Absentie van leerlingen dient telefonisch te worden doorgegeven tussen 08.00 uur en 08.30 uur.
Bel nu 0314 38 91 00Op Prakticon geloven we dat jouw echte groei buiten de schoolmuren de ruimte krijgt. In de échte wereld. Daar waar het leren van jou is. Daar waar het leren jouw handen in goud verandert. Daar waar het leren van betekenis is. We stimuleren jou om je te ontwikkelen op het gebied van wonen, werken, vrije tijd en burgerschap.
Dit wil zeggen dat we met jou en elke andere leerling een eigen plan maken. Een persoonlijk plan dat aansluit bij wat jij kunt en bij waar je blij van wordt. Daarbij hebben we als doel dat jij een eigen plek in de maatschappij en in de wereld krijgt.
Binnen het BPL-onderwijs werken we vanuit 10 kenmerken, die samen met de 3 basisvoorwaarden te weten: Relatie, Relevantie en Rigor (rigor: diepgang / structuur) een geheel vormen.
Je onderzoekt de echte wereld door middel van projecten, interviews, schaduwdagen, passiestages en stages.
Ieder mens is uniek en komt in een veilige en betekenisvolle omgeving tot optimale ontwikkeling van eigenwaarde, competenties, sociale redzaamheid, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. Er wordt v…
Op Prakticon legt de leerling verantwoording af over zijn Plan tijdens een presentatie. Op Prakticon heeft iedere leerling 1 voortgangsgesprek en 2 presentaties per jaar. Hij/zij nodigt hiervoor zijn…
Op Prakticon komen ongeveer 360 leerlingen om te leren. Bij persoonlijk onderwijs hoort een kleinschalig schoolorganisatie. Ons uitgangspunt is persoonlijk onderwijs. Binnen Prakticon zijn er 4 kernt…
Op Prakticon blijft de leerkracht in de onderbouw twee en in de bovenbouw drie of meer jaren bij de klas. Binnen het kernteam heeft iedere leerling een vast lokaal en een vaste mentor. Op Prakticon is…
Onder schoolcultuur wordt verstaan de manier waarop we met elkaar omgaan en leven binnen de school. Het gaat er om dat de leerlingen en het personeel zich veilig en prettig voelen in de schoolomgeving…
Leiderschap heeft te maken met verantwoording nemen. Leerlingen worden uitgedaagd tot persoonlijk leiderschap. Hiermee wordt bedoeld dat de leerling verantwoordelijkheid ontwikkelt, leert te plannen,…
In het ontwikkelproces van de leerling is het essentieel dat ouders/verzorgers betrokken worden bij het leerproces van de leerling. Zij worden door hun zoon/dochter uitgenodigd presentaties bij te won…
Iedere leerling wordt uitgedaagd, gestimuleerd, gecoacht om het beste uit zichzelf naar boven te halen. We willen onze leerlingen een lerende houding meegeven. Leer ze leren en ontwikkel vaardigheden…
Leerlingen worden gestimuleerd om in hun eigen omgeving stages te zoeken door gebruik te maken van mensen die zij kennen.
