Het openbare Prakticon in Doetinchem heeft woensdag het certificaat TOP-school van VOS/ABB officieel in ontvangst genomen. Burgemeester Herman Kaiser benoemde tijdens een speciale bijeenkomst de school ook als Doetinchemse Trotsplek.
Beleidsmedewerker Marleen Lammers van VOS/ABB legde voor de overhandiging van het TOP-schoolcertificaat aan een van de leerlingen uit dat VOS/ABB op zoek is naar scholen die op meer terreinen presteren dan taal en rekenen alleen. 'Goed onderwijs gaat om méér. Dat willen we met het project TOP-scholen laten zien.'
Het Prakticon is volgens Lammers een echte TOP-school. 'Het onderwijs is gericht op het leren in de echte wereld. Er zijn daarvoor veel contacten met het bedrijfsleven. Ook steken jullie energie in projecten om de buurt bij de school te betrekken en leerlingen bij de buurt. We hebben daarom maatschappelijke betrokkenheid gekozen als thema waarop het Prakticon excelleert', aldus Lammers.
Burgemeester Herman Kaiser (CDA) van de gemeente Doetinchem was bij de uitreiking van het VOS/ABB-certificaat aanwezig. Hij kwam bovendien namens de gemeente met een extra certificaat: Doetinchemse Trotsplek. 'Doetinchem is een doe-stad. We moeten het samen doen. Jullie willen je energie met anderen delen en je inzetten voor anderen. De samenleving richt zich steeds meer op 'ik', maar het Prakticon is duidelijk een 'wij-school'', aldus Kaiser. Het Prakticon is de vierde Doetinchemse Trotsplek.
De bijeenkomst in de school werd ook bijgewoond door bestuursvoorzitter Henk van der Esch van de bij VOS/ABB aangesloten stichting Achterhoek VO, waar het Prakticon deel van uitmaakt. Ook hij benadrukte dat 'samen' het uitgangspunt van de school is en maakte een vergelijking met vuurvliegjes, die licht geven als ze hoger gaan vliegen. 'Als ze zakken of stilhangen, geven ze geen licht. De school moet dus blijven groeien. De glans van het verbeteren heb je nodig als school.'
Magazine School! van VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) heeft in het decembernummer aandacht aan het Prakticon besteed.
Prakticon staat op in de strijd tegen kanker: op 6 juni 2012 met Alp d'HuZes. Wij gaan laten zien dat wij niet opgeven. Wij gaan geld inzamelen voor het KWF, de organisatie die zich inzet voor de bestrijding van kanker. Samen met de hele school, personeel én leerlingen gaan we de strijd aan. Alp d'Huzes, de Nederlandse berg, in Frankrijk wordt op 6 en 7 juni beklommen met de fiets door 7000 mensen. Allemaal met hetzelfde doel: Kanker overwinnen door zoveel mogelijk geld in te zamelen. Prakticon laat het zien!
Wat doet Prakticon?
Prakticon doet met twee teams aan deze gigantisch zware sportieve tocht mee. Niet alleen docenten fietsen, in elk team zitten naast 3 personeelsleden ook 3 leerlingen! Samen doen we mee omdat we de stijd tegen kanker willen aangaan. Samen staan we sterk!
Wat hebben we nodig?
Om met twee teams mee te mogen doen moeten we 30.000 euro doneren aan het KWF. De hele school helpt daaraan mee. De leerlingen hebben verschillende acties bedacht. De kerstpakketen van het personeel zijn gedoneerd, de kerstactie staat geheel in het teken van Alpe d'HuZes. Een gedeelte van de opbrengst in de kantine komt ten goede aan Alpe d'HuZes.
Wat kunt U doen?
U kunt natuurlijk gewoon sponseren, maar er worden ook het hele jaar acties vanuit school georganiseerd. Ook kunt u in de naaste omgeving kijken wie een bijdrage kan leveren aan ons doel. Misschien kent u iemand of een bedrijf dat mee wilt helpen?
Hoe moet je sponseren?
Op de site ad6.prakticon.com kunt u met ideal of een eenmalige machtiging een team van ons sponsoren om uw steentje bij te dragen in de strijd tegen kanker.
Wat is herstelrecht zult u zich afvragen? Daarom een korte uitleg.
Waar mensen samen leven, werken en leren ontstaan conflicten. In scholen is dat niet anders. Herstelrecht is een manier van omgaan met elkaar dat conflicten zo klein mogelijk houdt en ervoor zorgt dat leerlingen, wanneer conflicten zich voordoen, daarvan leren. Met herstelrecht leren leerlingen conflicten uit te praten en op te lossen. Soms samen, soms met behulp van een leeftijdsgenoot of een mentor. Het leuke is dat wanneer leerlingen hun conflicten leren op een gezonde manier aan te pakken, mentoren en ouders weer leren van de leerlingen en daar wordt iedereen beter van.
Het bijzondere van herstelrecht is niet alleen dat conflicten goed worden uitgepraat, maar ook dat schade wordt hersteld. Iemand die de fout ingaat, richt schade aan, vaak aan de hele school. Wanneer twee leerlingen ruzie hebben of vechten, wordt de hele school er onveiliger en onprettiger door. Door te werken met herstelrecht krijgen leerlingen, de kans dit te herstellen. Het is een manier om een vaak nare periode af te sluiten. Natuurlijk moet er soms opgetreden worden, maar dat neemt nooit de mogelijkheid van herstel weg.
Prakticon werkt al een aantal jaren met Herstelrecht en de successen stapelen zich op. Op school werken Herstelspecialisten. Een groot deel van het personeel is hiervoor opgeleid. Alle leerlingen en medewerkers weten dat ze van herstelrecht gebruik kunnen maken.. ECHO, het Expertisecentrum Herstelrecht in het Onderwijs, heeft Prakticon uitgekozen als voorbeeldschool voor andere scholen en beloont dit met de toekenning van de bovengenoemde titel.
SPONSORLOOP VOOR ROEMENIE!
Op vrijdagochtend 26 augustus hebben bijna alle leerlingen en een groot aantal leerkrachten meegedaan aan de sponserloop voor Roemenië! Binnekort zal ook op deze website het bedrag vermeld worden wat is opgehaald met de loop.
